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上虞市宏兴针织有限公司,是一家拥有进出口自营权,专业生产出口中高档单双面针织面料、时装面料、女装面料、针织坯布、双面针织布、单面针织布、罗纹布、圆筒布料等系列产品的公司,产品主要包括:毛圈(巾)布(二线纬衣,三线纬衣,绒布,天鹅绒等)、复合布、衬垫布、大小循环彩条布、无缝圆筒布(门幅5英寸-40英寸)、提花布、网眼布、汗布、 棉毛布等, 采用丝、毛、麻、棉、晴、涤、植物纤维(天丝,大豆,树脂,莫代尔等)和各种混纺原料,远销韩国、日本和欧美等国家及地区。

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更新时间:2019-12-02  浏览刺次数:


  手工折纸活动计算教案_教学案例/打算_教授相持_教导专区。手工折纸滚动盘算教案 折纸趣味小组范文一: 课外兴趣小组在于培养高足的兴趣、嗜好,并推论学生的课外学问,进取肯定的技术,繁复 学生的课余文化生存, 为往后种植美术人才起着积极促进的效用。 为了给笃爱折

  手工折纸滚动策动教案 折纸趣味小组范文一: 课外兴致小组在于培育门生的兴致、笃爱,并扩展门生的课外常识,进步肯定的手法,庞杂 门生的课余文化保存, 为此后培养美术人才起着踊跃促进的效率。 为了给嗜好折纸的同学一 个优秀的练习情况,我们班举办了兴会折纸兴趣小组.现将兴趣小组的流动配置订交如下: 一、滚动对象: 始末折纸可启发人们的创作力和逻辑想想, 更可鼓动手脑的融合, 使高足的美术拿手取得更 好的发展,进一步分明美术的基础常识,种植门生的观察才力、开始担任才智和革新思维能 力,提高高足的审华丽。 二、活动岁月: 每星期一的下午课外活动,小组成员务必准时到达美术教室 三、滚动步骤: 折纸兴致小组是美术课堂讲授的填充和耽误, 与课堂教授相比更加具有机警性和可塑性, 因 而门生迥殊恩宠插手。 然则它比拟方便受到考核恐怕其他们流动的边界和挫折, 老师和弟子往 往不能善始善终,保质保量地同心同德。要办好兴致折纸兴味小组,教授必需字据弟子的具 体情景有谋略有方针地举办, 将本趣味小组办的有声有色。 所以我们感应该当从以下几方面去 起首。 (一)罗网健全趣味折纸兴趣小组 本兴味小组的成员大致 30 人把持,于是参预这回兴会小组的人员除了主动之外照样折纸方 面对照有特长的高足。滚动要固定,每周一次,把流动岁月设备在星期五的下午,而且不能 轻易停休,除了特殊境况外。先生要做到精心术划,细心备课,尽心上课,这样才能担保兴 趣小组的深度、广度和力度。 (二)完全策动小组滚动内容 折纸泉源于中国。 一张齐全的纸用折叠的措施而见效的各类人物、 动物或草木的方法的方式。 这次趣味小组学习的内容紧急即是从人物、动物、草木起首,教给门生各式差异事物的折叠 办法,庞杂学生的念想,开阔高足的视野。 因此,小组的具体的流动内容分为三个: (1)从最根柢的折叠象征初步办理学生出发点不团结,学习知识不体系的问题。 (2)携带门生举行折叠的进修,莳植弟子溺爱存在、醉心大自然的情怀。 (3)折纸艺术浏览。 (三)定期进行弟子着述展览 进行折纸展览,调换、回首、进筑成果,可觉得高足需要发扬己方势力,强化信托心。举动 师长则要精心携带,厉酷把闭。弟子的少许杰作不妨在校内展出以起到演示效用。对于少少 才气超群、资质皎白的同砚,供给条目为所有人举行联展和个展,极力种植出色的艺术人才。 折纸兴味小组策画范文二: 折纸活动是指利用寻常的纸张, 源委折、 剪、 画等活动来完毕肯定物体造型的一种美术活动。 折纸活动取材方便,把握洁净,灵动形势,易学易做,是稚子感兴致和热爱的工作。它既能 锤炼稚童的手部肌肉,又能推进稚童大脑的发育。全部人校器浸培育学生多方面的兴味,从兴会 动手,发扬学生研习的踊跃性与制作性,栽培门生各方面的智力。为了给热爱折纸的同砚一 个优良的学习景况,现将本学期折纸小组的活动铺排赞同如下: 一、活动主意: 1、分明稚童展开境况下,珍视儿童的资历积累,发展多种流动手法、技术,巩固弟子与教练、 门生与门生之间的互动进筑。 2、在小孩的保存中斟酌孩子眷注的宗旨内容,开创童子的想想,使之成为新的主旨内容。 3、在折纸独揽活动中,培植孩子的设立才智、开端智力。 4、防备指挥弟子养成优越的担任风俗,加强弟子对各式折叠门径和剪、画的操纵,扶植孩 子插手折纸滚动及用帮助原料阐述全体内容的积极性和试探的企图。 5、在凡是保存中,怂恿孩子存心识的去网罗各式突出风行,鼓动大家去检察、摸索折纸作 品中的掌管本事,教唆所有人去学习,同时种植孩子赏识美的才能。 二、流动哀告: 1、坎阱弟子定期插手活动,并维持室内清洁。 2、每周二、四第二节课后举行滚动,小组成员务必定期达到。 3、小组成员应峻厉按照法则,遏抑在室大声喧嚣,禁绝做与进筑无合的事。 4、每次师长铺排的作业,高足都应准时完成。 5、同情教室内的措施和用品。 三、集体步伐: 1、刺激门生去感想美和阐述美。建造折纸滚动区,供应须要的材料,让弟子采取我们方痛爱 的原料进行滚动。 2、引起学生对创建的构想,使高足发生试一试的指望。 3、劝导看图学折纸,栽植学生自学本领,练习基本的折纸。 4、除了在谈堂上对弟子举行折纸的谈授外,在普通生活中举行折纸演练。学生在黉舍学习 折纸本事,回家后可用窗花、拉花修饰自己的房间,也可做礼品赠送全部人人,使高足所有人方的小 六合宽裕艺术的气息,当所有人鉴赏本身着作的期间,感触美成立美的才略也获得了开展。 四:流动铺排: 三月份: 1、学会折纸鹤、燕子、青蛙等折法。 2、举办大作展评及折法比赛。 四月份: 1、学会折帆船、蓬船、飞机及车的折法。 2、举行高文展评及折法竞争。 五月份: 1、学会折小花篮及四瓣花、小风扇、房子的折法。 2、实行撰着展评及折法竞争。 六月份: 1、学会折气球、衣服及裤子、五角星的折法。 2、举办着作展评及折法竞赛。 七月份:风行的收拾及展评。 折纸兴趣小组打算范文三: 一. 规划表明 折纸艺术在我们们国源远流长,史籍久远。折纸活动是指行使日常的纸张,经历折、剪、画等活 动来竣工必然物体造型的一种美术活动。折纸流动取材便利,左右纯净,机灵田野,易学易 做,是低年级门生感兴趣和喜爱的管事。它既能陶冶低年级高足的手部肌肉,又能推动低年 级学生大脑的发育;内容杂乱,有很强的兴趣性,是经千百年来做事黎民赓续创建而外传下 来的。它呈现了做事公民的勤勉和伶俐,具有怪僻气势和皎洁的天赋,而且流动体式符关低 年级门生好奇、好动的神态特质。“兴会是最好的老师”,低年级弟子表情发展的特质是好 动,对全盘事物宽裕了好奇心,求知希望激烈。因此,全班人们们设了折纸滚动特质指导课程。 二. 滚动目标 1.了解本班低年级高足展开景况下,珍视低年级门生的经历积聚,开展多种流动妙技、 手法, 加紧低年级高足与师长、低年级弟子与低年级高足之间的互动练习。 2.在低年级高足的生活中琢磨孩子体贴的主旨内容,初创低年级弟子的念维,使之成为新 的要旨内容。 3.在折纸独揽流动中,培养孩子的制造材干、开首智力。 4.细心指导低年级门生养成优秀的驾驭风俗,加强低年级高足对各式折叠手法和剪、画的 运用,培植孩子加入折纸流动及用襄助质料阐扬全部内容的踊跃性和摸索的企望。 5.在平常保存中,策划孩子有意识的去网罗各种了得鸿文,开导谁去巡察、探索折纸作 品中的驾御手腕,鼓舞我们去进修,同时栽培孩子赏玩美的才干。让低年级门生在做做玩玩 中学会技巧,在玩中检察、在景象中栽植感情,活动中思维思象。 三. 流动内容 1、介绍仿物折纸的有合常识 2、指导仿物折纸的要领 3、起头实践,掌管方法 四. 内容举例 帆船的根源设立 1. 滚动证明 折纸是过程多少形体的延续变动而酿成的田地物体, 在孩子们学习折纸原委中, 需要我们们认 真去观察,怎样对边折,何如对角折,奈何拉折,如何翻转,同时又供给他们属意去看,看 一个多少形体怎么不断蜕变成一个景色的物体。 弟子有了趣味, 就会蓄志偶然的去视察会长 时刻的集中提神去看去想,经过折纸滚动,弟子的检察力得到了开展,预防力鸠集的能力也 会增强 2.滚动源委 (1)先生出示折纸着述,引起孩子们折纸的趣味。 孩子们,先生大白谁都醉心折纸,教师也是很醉心,看,师长折了这么多高文,我们齐备 观赏一下吧! (2)提出问题,开导高足制作师长折纸的方式。 老师折了这么多,本来也是请了一个好帮助,要不,老师也记不住这么多方法。 所有人把手里的折纸鸿文翻开,看看全班人创设了什么? (3)、先生交给高足根底的折纸机谋。 先生在弟子试探建立的根源上,教学生了解折线(﹍﹍),箭头(↑),教给高足根基的折 纸手腕。 (4)、教员出示《帆船》的折纸示理想,学生通过自己的巡视来完毕着作。 折纸兴趣小组计算范文四: 一、背景 折纸艺术在大家国源远流长,史乘悠久。折纸滚动是指使用平常的纸张,经历折、剪、画 等流动来告终必然物体造型的一种美术流动。折纸流动取材方便,支配纯净,乖巧局面,易 学易做,是幼儿感兴致和笃爱的事业。它既能磨炼幼儿的手部肌肉,又能促进幼儿大脑的发 育;内容庞大,有很强的兴味性,是经千百年来管事黎民赓续创造而宣称下来的。它显示了 劳动国民的奋发和灵敏,具有瑰异气派和鲜明的天资,并且活动格式符合幼儿好奇、好动的 神情特质。 “兴趣是最好的老师”, 幼儿神情展开的特性是好动, 对扫数事物充裕了好奇心, 求知企望激烈。是以,所有人设了折纸活动特征教训班课程。 二、教师境况 在两位老师在奇迹中力求互相进筑、彼此思索。全部人折半纸流动都有很大的兴致,并乐 意折半纸特色教学举行新的尝试,探索新妙技,能接受新新闻、新手腕。在通常的事业中, 接连吸取别的师长的履历,继续取经,富裕自己的功底。全班人也属意己方的本质发展,经过 练习理论和实行现实的驾御以及互相学习交流中,折半纸 折纸兴致小组策画(2) 说授积聚了必定的经验。本学期,全班人将勾结新《提纲》的元气心灵,以 幼儿趣味和幼儿动作展开秩序为主线去选用题材, 发展种种杂乱的活动。 在滚动中将更多合 注孩子们参加的经由, 并及时地把学得的体验和赢得的音书与各位老师调换, 配合推敲并努 力争吵出合适本班幼儿发展的教授内容, 体现自己班级教授的天禀和特征。 同时努力做到新 《纲目》提出的整合性、创设性等特色。 三、学期主意 1、知说本班幼儿发展情景下,器重幼儿的经验积累,开展多种滚动方法、门径,增强幼 儿与先生、幼儿与幼儿之间的互动练习。 2、在幼儿的保存中探讨孩子合注的中央内容,独创幼儿的想维,使之成为新的主旨内 容。 3、在折纸驾御流动中,扶植孩子的发明智力、着手才能。 4、贯注指挥幼儿养成优良的独揽习惯,巩固幼儿对种种折叠方式和剪、画的运用,培 养孩子插手折纸活动及用辅助原料表现整个内容的主动性和探索的指望。内蒙古、福建、广西成长2019年度根治欠42222彩民之家提供香港 薪 5、由教材学习变为人本研习,加紧幼儿的自决性研习,多让幼儿巡察、冲突,阐扬我 们的创办性和联想力,对幼儿的遇上要以荧惑的后面态度对于,建造幼儿的益处,强化全部人 的相信心和阐扬欲。 6、在通常生活中,策划孩子蓄志识的去征采各类特别流行,红牡丹高手论坛官方开导所有人去巡查、探索折 纸高文中的操作措施,策划他们们去练习,同时培植孩子浏览美的才略。让幼儿在做做玩玩中 学会手腕,在玩中视察、在现象中扶植情绪,活动中思想联思,到达踊跃的建立阐扬“故事 景物设思流行”。 四、全部步伐 1、给幼儿供给复杂的物质境况,刺激幼儿去感受美和表现美。制造折纸滚动区,需要 必要的资料,让幼儿选择本身钟爱的原料举行流动。 2、引起幼儿对建立的构想,使幼儿产生试一试的希望。 3、引导看图学折纸,培养幼儿自学才气,除了研习底子的单张纸外,学习两张纸以上 的折纸组合。 4、除了在叙堂上对幼儿举办折纸的谈授外,在平常保存中如晨间滚动、嬉戏时辰为幼 儿估计打算好纸和剪刀、彩笔等幼儿可凭据己方的趣味采用资料和东西,举办折纸训练。幼儿早 晨入园不荟萃,入园后可字据自己的趣味采用折纸等流动,先生巡行领导,随时为幼儿填补 手工原料。如此便于幼儿负责,易于流动、可变性强。 幼儿在幼儿园学习折纸手法,回家后可用窗花、拉花装点己方的房间,也可做礼品赠送 他们人,使幼儿自身的小宇宙充裕艺术的气休,当谁们赏玩己方作品的时候,感受美发现美的 才略也获得了展开。 五、谈授内容 1、楼房 2、小靠椅 3、大象头 4、小兔 5、蝴蝶 6、荷花 7、五角星 8、小狗 9、狮子 10、河马 折纸兴会小组计划范文五: 一.带领思念 折纸艺术在大家国源远流长,汗青好久。折纸流动是指运用通常的纸张,经历折、剪、画等活 动来实现必然物体造型的一种美术滚动。 折纸活动可能推进高足大脑的发育; 而且内容庞杂, 有很强的兴致性, 是经千百年来管事国民赓续成立而宣扬下来的。 它表示了做事黎民的尽力 和伶俐,具有稀奇魄力和皎白的天才。为此,特组建四年级巧巧手折纸兴味小组,旨在培养 弟子兴会可爱和专长的熏陶理思,推进第一谈堂的传授,纷乱弟子的课外保存,进而为门生 全部展开奠定良基。 二.活动目标 繁杂校园文化存在,推进高足手脑的和谐,培养群体性的折纸兴致,明白有闭折纸的历史。 有效鞭策高足的创建力和逻辑想想。学会折纸艺术,了解应用手段。荧惑学生多阅读有合折 纸的课外读物,一共进步学生的各项综合才华。 三.流动内容 本小组将进行复杂多彩的折纸流动, 征采与折纸有关的史乘以及有名折纸人物介绍, 带领学 生何如操纵折纸的伎俩和手腕。 在内容上, 要凭证本兴趣小组学生年事特质行动折纸摆设的 标准,内容要涵盖学问,突发折纸具有文学性、合用性、艺术性等特性,培育他们手脑并用 的本领。 四.首要步骤 1.对学生实行折纸法子的引导,纠合有关折纸内容来进行操练。 2.圈套门生在课外多阅读有合折纸常识,安排高足自由发扬折纸的才能。 3.煽惑弟子多练习,多念量,多改进,学会轮廓具体折纸技能。 4.展开有合流动,譬喻限时折纸比赛等,在灵动重要的空气中训练。 5.学期末进行折纸艺术展,将突出的折纸进行显露,供公共进修互换。 五.滚动方向 1.栽种弟子对折纸的兴致,满盈认知有合折纸的内容。 2.拓展高足的知识视野,莳植高足的标题意识和应蓄谋识。 3.启发学生的发现力和逻辑念维才气,促进手脑的协和。 4.培植出色高足的创新智力,庞杂学生的联思力。 5.多胀动多颂扬学生,源委折纸使弟子的身心取得整个展开,笃信心取得加紧,并统统发展 学生的人文本质。 六.留意事变 1.当心培育高足的自助进筑才力,使学生能孤独办理自身面临的贫窭。 2.注意复杂流动内容,使滚动不会虚浮呆板,设立轻便愉悦的活动氛围。 3.留意与门生之间的交流,听取弟子合理的倡始。香港赛马会开奖,http://www.dotsbag.com